Desem11.30.2016egitimmodeli

Embed Code (recommended way)
Embed Code (Iframe alternative)
Please login or signup to use this feature.

"Deniz Salyangozu Egitim Modeli (DeSEM)" calismasi 6. haftanin toplantisi-gonullu hocalarla beraber egitim modelimizin esaslarini calisiyoruz.
------------------------------------------
Haftada bir bulusulan cocuk evi projemiz ve sonrasinda gonullu hocalarla yaptigimiz haftalik calismalarimiz baslamadan evvel gonullu hocalara hem "holistik" ve "tevhidi" kavramlarından kastımız, hem de modelimizin bazı temel düsturları hakkında 2 saatlik bir özet anlatım icin tiklayiniz:
http://yourlisten.com/LoudThinking/holistikegitimgonulluoryantasyonu9haziran2016
"DeSEM" calismasi 1. hafta (12Ekim) toplantisinin linki:
http://yourlisten.com/LoudThinking/desem101216egitimmodeli
Bir onceki (5.hafta) toplantinin linki 11Kasim:
http://yourlisten.com/LoudThinking/desem11112016egitimmodeli#
Bir sonraki (7. hafta) "DeSEM" calismasinin (12/7) linki:
http://yourlisten.com/LoudThinking/desem1272016egitimmodeli#
------------------------------------------
------------------------------------------
Holistik ve tevhidi, butunlestirici, yaratılışı da Yaratıcı'yı da birleyici olma dusturlari uzerine kurulu "Deniz Salyangozu Egitim Modeli"ne (DeSEM) uygun "Hazine Kasifleri (HaK) Cocuk Evleri" projesi
http://hazinekasifleri.weebly.com/deniz-salyangozu-egitim-modeli.html
Facebook sayfamiz:
https://www.facebook.com/groups/617785048375714/
Haftasonu bir gun uyguladigimiz pilot programda gunun yaklasik programi: http://hazinekasifleri.weebly.com/hazine-ka351ifleri-ccedilocuk-evi.html
Cocuk evinde yapilan atolyeler, aktiviteler: http://hazinekasifleri.weebly.com/aktiviteler.html
Cocuk evinin rutinleri, tekrarlari: http://hazinekasifleri.weebly.com/guumln-304ccedili-rutinler.html
Neden DeSEM (Deniz Salyangozu): http://hazinekasifleri.weebly.com/desem.html
------------------------------------------
Asagida bu hafta calistigimiz notlar mevcut,
>>>>>>
<<<<<<
CHAPTER 1

Gecen haftalarda konusulan basliklar:

** HOLISTIC ve TEVHIDI nedir, uygulamalari neler?
*** Tevhidi bakis acisinin bu dort yonu egitime dustur olarak konuldugunda, uygulandiginda ne ifade eder?
A. Antisekulerlik- Din-dunya ayristirilmamasi Dini egitim ve bilimlerin ogretilmesi gibi kavramlarin yanlisligi: Imani (dini) egitiminin egitimin tum yonlerine yedirilmesi (ahlaki, dini, bilimsel, kavramsal)
B. Disiplinlerin birbirinden ayrilmamasi
C. Yaslarin ayrilmamasi
D. insanin butun olarak ele alinmasi. Insan bir butundur parcalanamaz.
E. insanin kainattan ayrilmamasi-Halifelik bilinci
F. cocugun sebep-sonuc zincirinden, hayatin fitri akisindan koparilmamasi (Allah’in yaratilis adeti icinde operate etmeyi ogrenmek)

(Buraya kadar gecen haftalarda konusuldu)

Bugunun konulari:

G. cocuk egitimine manai harfi ile yaklasmak ve cocuk evi idaresi

Individual tailoringi Ferdiyyet baglaminda ele alalim, onu da takhallaqu bi akhlaqillah yahut tasavvuftaki Allahin vechine temiz ve parlak bir ayna olmak baglaminda, cocuk egitimine manai harfi ile yaklasmak sadece cocuklara manai harfi kavratmak degil ayni zamanda biz yetiskinlerin cocuklarla interactionimizi manai harfi uzerinden okumamiz degerlendirmemiz sekillendirmemiz

Yetiskinlerin hatalarindan ogrenme surecine cocuklarin sahit olmasi, cocuklarla terbiye surecinin paylasilmasi. -cocuklar icin empowerment -cocugu ciddiye almak (cocuklar anlamaz degil, cocuklar anlar)

Individual tailoring’in bir yonu bu modelin dusturlari belirleyip detaylari ve tam pratik uygulamalarini modeli uygulayanlara birakmasi. Herkes kendi kultur ve kosullari vs icinde bir cozum uretmesi. (cocuk evini kuranlarin creativity and spontaneity’sine kapi acmak) ayni model dunyanin farkli yerlerinde cok farkli sekillerde uygulanabilir.

Ev okulu degil de cocuk evi olarak bu model uygulanacaksa idaresi ile ilgili bazi tavsiye dusturlar:
Organizator ekibinin 1den fazla tek sayili rakam olmasi. Istisareye ve oylamaya kapi acilmasi acisindan (cift sayili olursa bir kisiyi lider secip 2 oy hakki vermek)
Bazi konulari cocuk meclisine bazilarini yetiskinlerin meclisine organizator ekibi haricinde acmak. Ozellikle detay hususlar degil daha genel prensipleri ve meseleleri yetiskinlerin meclisinde oylamaya acmak.
Para odeyen veliler ve odemeyen veliler yahut yetimlerin biraraya getirilmesi finans destegi icin bir cozum olabilir. Butun velilere para odeme sarti kosulmamali cunki toplumsal butunlugu bozan elit bir olusuma gitmesini onlemek icin. (economically holistic)
Velilere katilma sarti. (cocugu aileden ayirmamak)
https://www.google.com/amp/www.newsweek.com/best-practices-raising-kids-look-hunter-gatherers-63611%3famp=1?client=ms-android-asus
30 kisilik band de yaklasik10 cocuk var yani biz 1 yetiskine 5 cocuk en fazla diyoruz ama onlarda 1 cocuga 2 yetiskin dusuyor hatta sirf kadinlar denilse bile cocuk sayisi yetiskin sayisina esit oluyor. Bugun dunyada 14yas alti cocuk sayisi toplam nufusun yaklasik 1/3unden 60lardan beri 1/4e dusmus. Ev okuluna gore bizim.modelin.avantaji alloparenting socializationda cok onemli oldugu soyleniyor. Dunbara gore tribe size en fazla 150, yani biz modelin en genis versiyonuyla yani mesela yalniz kalan yaslilari huzurevi yerine buraya anneanne kontenjanindan incorporate etsek refugees orphans single mothers parali ogrenciler hocalar veliler ablalar vs hepsi bir arada bile sayisi toplamda 150yi gecmemeli. Daha tipik bizim cts evi tarzi modeller icin 10ila 30 ideal bir rakam. 5ila 15 cocuk ve 5ila 15 hoca+veli+ablalar. 12 yas alti grupla 15yas ustu yetiskinlerin sayisini birbirine yakin tutmak ideal gorunuyor.
Ayrica tribes genelde birkac yaklasik30kisilik banddan olusuyormis. Bu demek ki cocuk sayisi 15in uzerine cikacaksa ideal olan her 30 kisilik cocuk+yetiskin ekibini birbiriyle beraber organize olan ama ayri aktivite yapan ekipler olarak ayirmak.

H. Rububuyetin tevhidi:
>>>>>>
--------------

Licence : CC BY-NC-ND 3.0


X